Her er en videovejledning vedr. vores nye bog "Sammenspil med QR-koder 3". Videoen har haft over 4000 visninger:)

Præsentationsvideo

NYHED! "SAMMENSPIL MED QR-KODER 3", NETOP UDKOMMET PÅ FORLAGET DANSK SANG. DENNE GANG MED LETTE NUMRE!

Fra 3.-6. klasse med numre af Kim Larsen, Joey Moe og  Bjarne List Nissen
"Måske det enkleste materiale og en meget inspirerende metode, hvor eleverne arbejder selvstændigt med at lære musikalske roller til sammenspil ved brug af instruktionsvideoer på smartphone/tablets. " (Gorm Bülow Karrebæk, som er lektor ved UCC læreruddannelsen). 

"Mine elever øvede sig derhjemme ved hjælp af de små instruktionsfilm, og så kunne vi bruge musiktimerne på at få det til at swinge. (Kim Barkenskjold Andersen, lærer på Frederiksberg Friskole).

Bogen kan bestilles her:
http://dansksang.dk/product.asp?product=953.

Optagelser igang til Sammenspil med QR-koder 3

Borupgård Gymnasium i Ballerup hvor vi (Peter Mikkelsen, Palle B. Larsen og undertegnede) er i gang med at indspille Instruktionsfilm til "Sammenspil med QR-koder 3." Denne gang med lette numre til den yngre del af mellemtrinnet. Bl.a. "Million" af Joey Moe og "Så'n er det" af Bjarne List Nissen samt "Blaffersangen" og "Midt om natten" af Kim Larsen (ham kommer man jo ikke udenom, når vi snakker lette numre). 
Som I nok kan fornemme, har vi det både hyggeligt og sjovt! 
Bogen udkommer til foråret på Dansk Sangs forlag.

Her er lidt reklame for et godt musikkursus januar 2017!

Nærmere bestemt "Musiklærernes dag på Fyn" - onsdag den 25. januar 2017 på Ringe Efterskole - http://rfe.dk/

Holdet den dag består af:

Ken Dolva - Rytmisk sammenspil med hele klasser 2.-4. klasse

Mia Birch Engsager - Styrk børnenes sangglæde og bring bevægelse ind i musiktimen

Kim Barkenskjold Andersen - Sang, dans, spil og lyt – ny digital læringsportal – Målgruppe er indskolingen

Anders Møller - Keep it simple … sammenspil, med fokus på overskud og overarm – målgruppe er 6. klasse og op

Sigurd Barrett – og os alle om et flygel

Prøv Incredibox, børnene elsker det!

Link til Incredibox

http://www.incredibox.com/v2/

Jeg har nu lagt et gratis sammenspilsforløb ind i fanebladet "Musiklærerinspiration" fra bogen Sammenspil med QR-koder. Nummeret er "I Havana", et herligt latinnummer velegnet for 4.-5. klassetrin. Du får tekst, noder becifringer samt et ark med QR-koder der giver eleven adgang til instruktionsvideoer til alle instrumentale roller via en smartphone eller tablet. God fornøjelse!

Link til I Havana

Endelig en god nyhed i en tid hvor bl.a. Nicolas Carr peger på, at Google-generationen er ved at overstimulere og ændre vores hjerne, så den del af hjernen der har med multitasking og hurtige skift at gøre udvikles på bekostning af den del af hjernen, der har med fordybelse, koncentration og dybere kreativ tænkning at gøre, og at vi mere og mere mister fornemmelsen for, hvad der er væsentligt og vigtigt. Der findes en kur mod denne kedelige udvikling, nemlig at spille et instrument. Når man lærer at spille et instrument, holder hjernen fest på en måde der styrker indlæring, koncentration og meget andet.

NB! Vedr. bogbestillinger

Jeg har lige modtaget følgende besked fra Ulla Krogsgaard, som var med til at arrangere Musiklærernes dag for Sjælland:

Jeg er blevet kontaktet og vi har opklaret mysteriet. Alle bestillingslister blev lagt i kasserne fra Dansk Sang, der returneredes dagen efter musikdagen. Dansk Sang har sat kasserne på lager uden at kigge i dem, så der lå bestillingslisterne... som nu hurtigt bliver ekspederet.

Mange hilsnerUlla

Vedr. bogbestillinger på Musiklærernes dag Sjælland

Hvis du var en af dem, der deltog på mit kursus i sammenspil på Musiklærernes dag og bestilte nogle af vores bøger, så er der åbenbart sket det, at bestillingssedlerne er forsvundet. Jeg vil derfor anbefale dig at kontakte Dansk Sang (www.dansksang.dk) og genbestille. Ærgerligt nok.

Videoklip fra Musiklærernes dag Sjælland i dag, hvor Peter og jeg var instruktører. Her er det Ahr Der for fuld udblæsning, hvor Peter instruerer. Dejlig dag, der startede med en halv times morgensang under Erik Sommers kyndige vejledning. Flot med over 100 tilmeldte i alt i disse ellers kursusfattige tider.

Bachs "Air" har haft 16 millioner besøgende på YouTube-stik lige den!

Hvordan får vi sporet den yngre X-Factor-generation med de sociale medier som platform, ind på at få øje på den klassiske musiks kvaliteter. Sad og lyttede til Bachs Air og fik følgende tanke: Dette må da gøre et vist indtryk på denne generation. Hvis man startede med at sige: "Den musik, du sidder og lytter til nu af Bach, har haft over 16 mio besøgende på Youtube og 63500 likes. Og musikken er skrevet af en komponist, der døde for 265 år siden. Hvilken nulevende kunstner, kan gøre ham det efter? Det må da kunne gøre et vist indtryk og vække en vis genklang hos den yngre generation...eller hvad?

Ipads i forbindelse med sammenspil

Min norske ven og kollega musikpædagogen Eldar Skjørten viste mig over en kop kaffe i København i går, hvordan han bruger Ipads i sin sammenspilsundervisning. Her er en videooptagelse til inspiration. Se også hans hjemmeside www.musikkpedagogikk.no for mere inspiration.

I ønskes en glædelig jul med denne kendte Cohen-klassiker!

Voice-dance improvisation

VOICE-DANCE IMPROVISATION

Der er områder indenfor Forenklede Fælles Mål, der kan forekomme svære at leve op til, bl.a. når det gælder den skabende del af bevægelse. Men her er et forløb hvor man arbejder med voice-dance improvisation med udgangspunkt i danser og koreograf Tandy Beal og musiker og komponist Bobby McFerrin.

Voice-dance improvisation

Minimalisme/den ny musik

Min skrivepartner Peter og jeg var egentlig igang med at udvikle en undervisningsportal for musikfaget i folkeskolen. Men af forskellige årsager har vi valgt at lægge denne ide lidt på hylden. Det kan være vi tager den op igen en dag ved lejlighed:) Men indtil videre vil jeg begynde at lægge forskellige undervisningsoplæg ud til fri afbenyttelse og få dem til at matche Forenklede Fælles Mål. (De må dog ikke anvendes til kommercielle formål). Her kommer det første oplæg, som jeg selv har udviklet om minimalisme eller den ny (klassiske) musik. God fornøjelse.

Minimalisme/Ny musik i folkeskolen
Følgende link giver adgang til et undervisningsforløb om minimalisme, som jeg selv har lavet:
Baggrund for minimalismen 
Trin for trin

Partytime med kor og band fra en julestue på skolen

Her er en lille video-snas fra en optagelse af Partytime skrevet af Bjarne List Nissen udsat for band og kor. Optagelsen stammer fra vores årlige julestue, på den skole hvor jeg arbejder. Musikken er indstuderet efter vores nye bog Sammenspil med QR-koder 2. Dvs. alle de musikalske roller er indlært via en Qr-kode, der linker til en instruktionsfilm. PS! Bør lyttes til med et par gode ørerbøffer, så man får bunden med! (Musikken starter 30 s. inde i filmen).

Manden har fat i noget her....!

Vi er blevet indstillet til undervisningsmiddelprisen 2016!

Vores nye bog "Sammenspil med QR-koder 2, som udkommer 1. november er blevet indstillet til undervisningsmiddelprisen for 2016...kryds meget gerne både fingre og tæer for os..
Bogen indholder 4 velsvingende sammenspilsnumre: Nede med Koldskål af Shaka Loveless m.fl, Kegle af Sys Bjerre, Partytime af Bjarne List Nissen og Kom med mig min ven af Anders Boysen. Alle numrene er foruden noder, becifringer, tekster og en overordnet didaktik forsynet med et komplet sæt QR-koder, hvor eleverne kan få adgang til selvinstruerende videoer...

180 musikinstrumenter

Skolestuen: 180 musikinstrumenter: Se 180 forskellige musikinstrumenter samlet i én musikvideo.

Så er der kurser for musikere der underviser bl.a. i folkeskolen. Her underviser Stefan Teilmann Laub Nielsen og jeg i sammenspilsundervisning med hele klasser, både i øst og vest (altså geografisk). Desuden deltager Jakob Høgsbro, Else Marie Okkels i samme workshop, hvor fokus er musikundervisning med henblik på hele klasser.

Læs mere her:http://online.musikeren.dk/musikeren/151/4
Arrangør: Artlab (Musikerforbundet)

Er sammenspil med rotation og brug af elevinstruktører en god ide?

Er "sammenspil med rotation-med brug af elevinstruktører blot en fiks ide, eller er det en metode, der kan give musikundervisningen et fagligt løft og skabe mere motivation hos eleverne? Når man som jeg, arbejder på en friskole, får man af og til besøg af en tilsynsførende, som skal tilse, at den undervisning, der finder sted, står mål med undervisningen i folkeskolen. Efter et sådan besøg sender de en såkaldt "tilsynserklæring" til skolen. I den ny erklæring for skolen (Thomasskolen), hvor jeg arbejder, skriver tilsynsførende følgende efter at have set metoden i brug i praksis:

"Tilsynet med Thomasskolens musikundervisning har også i år set en meget høj faglig og metodisk standard med bl.a. optimal udnyttelse af muligheden for at øve instrumentalundervisning i små grupper helt fra de mindre klassetrin gennem elever, der på skift er instruktører for nye elever."

Gang i gryden!

Bare sådan lidt opdatering på det hele. I denne måned: et netop veloverstået kursus i Nordjylland i sammenspil med indskolingen, hvor knap 30 deltagere deltog. Et kursus for 10 kvindelige musiklærere i Tjæreborg ved Esbjerg (lærerne flygter p.t. fra kommunen, inklusiv musiklærere) i sammenspil for mellemtrinnet. Workshop for ca. 20 søde lærerstuderende på læreruddannelsen Zahle.
Fremtiden: Ugekurser for musikere og musiklærere i Sønderborg, Ålborg og Roskilde m.fl på vej. Arrangør: Artlab/Musikerforbundet. Men inden da står den på workshop med Anders Boysen, Stefan Teilmann Laub Nielsen og undertegnede for musikundervisere på læreruddannelserne. Sammenspilskursus hos CFU Sjælland samt workshop på musiklærernes dag på Vestsjælland 2016.

Så har vi lige rundet 10.000 visninger på min musiklærerblog!

Så er manus sendt afsted!

Så har jeg lige trykket på "send"-knappen, som har sendt et færdigt manus afsted til Forlaget Dansk Sang til bogen "Sammenspil med QR-koder 2". En skøn følelse! Nu forestår så bare indspilningen af alle instruktionsvideoerne med tilhørende QR-koder. Men her er deadline først den 1. september. Det bliver en god bog, kan jeg mærke...

PERCUSSION MED ROTATION (selvinstruerende materiale)

Her er et link til et undervisningsforløb, jeg kalder for "Percussion med rotation." Eleverne selvinstrueres ved forskellige "stationer" til en cha cha cha rytme på forskellige percussioninstrumenter, hvorefter man laver sammenspilsrotation på percussion. Selvinstruktionen foregår via en smartphone eller tablet vha en QR-kode, der skannes.
Få nærmere beskrivelse af konceptet her:
Percussion med rotation-forløb
Forløbet ligger også tilgængeligt under fanebladet "Musiklærerinspiration".

Ny bog til efteråret!

Så har Peter og jeg lige været i sommerhus i Veddinge, hvor vi har drukket noget god rødvin, blevet blæst godt igennem af den friske havluft og siddet og nørdet med vores næste udgivelse: Sammenspil med QR-koder 2. Den kommer til at indeholde følgende numre: Kegle af Sys Bjerre, Nede med koldskål af Klumben, Shaka Loveless m.fl. Partytime af Bjarne List Nissen og Kom med mig min ven af Anders Boysen. Bogen udkommer til efteråret!

Steppeulven

Jeg var inde og se den ny film "Steppeulven" af filminstruktør Ole Christian Madsen om Eik Skalø i går. En film der i den grad kan anbefales og et stykke gedigen musikhistorie om et af ungdomsoprørets vigtigste bands og i øvrigt en smuk kærlighedshistorie om Eik Skaløe og Iben Nagel Rasmussen (Halfdan Rasmussens datter). Opdagede øvrigt at det var med en af mine gamle elever i hovedrollen, som spiller sublimt. Der var ikke overraskende en del gamle hippier tilstede i biografsalen. Filminstruktøren selv var der også og fortalte om filmens tilblivelse. Det, som jeg ikke var klar over er, at den samme instruktør for den del år siden lavede en dokumentarfilm om bandet, som efter hans eget udsagn ved en fejltagelse nu ligger frit tilgængeligt på YouTube: "De forrykte". (Synes jeg genkender titlen fra Herman Hesses roman). Her er linket: Her er linket:
Kun for forrykte

Everyday Looper

 

Kender du appen Everyday Looper? Et sjovt værktøj til brug i musikundervisningen. Jeg har lagt eksempler på brug samt instruktion til appen ind under fanebladet "Musiklærerinspiration." Her får du ovenfor lidt instruktion med herlig fransk accent!

Ny artikel i det kommende nummer af Dansk Sangs blad

Nyhed! Artikelteksten til artikel i det kommende nummer af Dansk Sang, hvor Bodil Gormsen interviewer Peter og mig vedr. vores bog "Sammenspil med QR-koder":

Sammenspil med QR-koder

Glædelig jul

Ønskes du her fra musiklærerbloggen med Tine Juhls julesang

Flot omtale og anmeldelse af vores nye bog i Folkeskolen

Følg linket:

Anmeldelsen af vores nye bog i Folkeskolen

Så er der dømt sceneshow!

Her er nogle chilenske musikere, der har forstået at gøre lidt ud af deres sceneoptræden. Til gengæld kunne musikken måske godt trænge til en opstramning, synes jeg….

Så er der dømt sceneshow!

Opdaterede kursusbeskrivelser

  

Jeg har opdateret mine kursusbeskrivelser (se kursus-fanebladet) , så to af kurserne fx handler om:

KURSUS 1:

KLÆDT PÅ TIL SAMMENSPIL MED HELE KLASSER PÅ MELLEMTRINNET

- gør dig selv overflødig.
- spar tid på forberedelse.
- alle elever er aktive og engagerede på én gang.
- bygger på nyeste principper og metoder indenfor sammenspil 
   (bl.a. rotation samt indstudering vha. QR-koder der leder til instruktionsfilm).
- didaktisk velbegrundet.
- slidstærke, svingende og iørefaldende numre som eleverne er vilde med til at spille.

KURSUS 2:

KLÆDT PÅ TIL SAMMENSPIL MED HELE KLASSER I INDSKOLINGEN

- alle elever er aktive og engagerede på én gang.
- bygger på nyeste principper og metoder indenfor sammenspil (rotationsprincippet).
- didaktisk velbegrundet.
- grundlæggende sammenspilstræning.
- sjove musikalske lege og fortællinger.
- udforskning af klang og rytme på instrumenterne (bl.a. en fantasirejse).
- enkle og brugbare sammenspilsnumre lige til at bruge i undervisningen.